Календарно- тематическое планирование по психологии на тему: Перспективный план работы педагога - психолога на 2. Першутова» Ковровского районана 2. Составила: педагог- психолог Пономаренко А. С. Цель: Создание социально- психологических условий, способствующих как успешному обучению и развитию каждого ребенка в конкретной школьной среде, так и адекватному взаимодействию взрослого и ребенка, а так же создание благоприятного климата в педагогическом коллективе. Задачи: 1. Совершенствование благоприятных условий адаптации первоклассников к школе; 2. Формирование Личностных Универсальных Учебных Действий. Содействие созданию благоприятных условий адаптации пятиклассников к обучению в средней школе; 4. Содействие созданию условий для формирования у подростков готовности к личностному и профессиональному самоопределению; 5. Предупреждение возникновения проблем развития ребенка; 7. Содействие сохранению психологического обеспечения индивидуально - дифференцированного подхода в образовательном процессе; 8. Повышение психологической компетентности родителей и педагогов; 9. Проведение профилактических мероприятий с целью повышения психологической толерантности учащихся школы и работников педагогического коллектива; 1. Укрепление психологического здоровья педагогов. Основные направления деятельности. Хорошо или плохо?»(5- 6 классы); «Профессия – моё будущее!»(8- 1. Как справиться со стрессом на экзамене?» (9,1. Формы документов педагога - психолога. План работы на месяц 1 ВАРИАНТ Дифференцированный план работы представляет собой. Перспективный план работы школьного психолога по созданию психолого-педагогических и социально-психологических условий. План работы педагога-психолога (образец . Документация школьного психолога - Документация (планы, отчеты, характеристики). Профилактика суицида в школе» (педагоги)Беседа «Что такое школа?» (1 классы)в течение года. Участие в организации и проведении родительского лектория по психологической тематике: «Трудности адаптации первоклассников к школе»; «Особенности адаптации учащихся 5 классов»«Родительская роль в психологической поддержке выпускника»«Особенности развития личности в подростковом возрасте»в течение года. Организация лекций для учителей: «Психологическая готовность детей к обучению» «Здоровьесберегающие техники в работе педагогов». Оформление стенда «Школьный психолог»в течение года. Психологическая диагностика. Диагностика уровня адаптации иготовности к обучению учеников 1- х классов (если ребенок не посещал ДОУ, нет информации, информация недостаточная)Адаптация учащихся 1- х классов. Схема экспертной оценки В. Чирков, О. Соколова. Сентябрь- декабрь. Сдача отчетности в январе. Адаптация учащихся 5- х классов. Схема экспертной оценки В. Чирков, О. Соколова. Методика «САН»3. Тест А. Ассингера «Оценка агрессивности в отношениях»5. Исследование внимания «Шульте- Платонов» Сентябрь- декабрь. Сдача отчетности в январе. Исследование уровня тревожности учащихся 1- 1. Филлипса. Октябрь Сдача отчетности 3. Психологическое выгорание педагогов (здоровье педагогов) А. А. Рукавишников. Январь - февраль. Профориентационная диагностика 9- х,1. Холланда)январь. Диагностическая работа с учащимися и их семьями, относящимся к категориям: группы риска, СОПы, социально- неблагополучные семьи, семьи, находящиеся в трудной жизненной ситуации. В течение всего года. Психологический климат в детских коллективах 1- 4- х классов. Методика оценки уровня психологического климата коллектива А. Н. Лутошкинноябрь. Сдача отчетности 2. Определение творческих способностей (по Торренсу) у 2- х классовфевраль. Изучение межличностных отношений в учебной и внеурочной деятельности 1- х классов, «Социометрия» Дж, Морено. Методика М. И. Лукьяновамарт. Изучение межличностных отношений учащихся. По запросу педагога. В течение года. Эмоциональное состояние (позитивный фон настроения) учащихся 5- 1. Методика САН (Самочувствие. Доскин, Н. А. Лаврентьева, В. Б. Шарай, М. П. Мирошниковапрель. Оценка уровня воспитанности учащихсядекабрь. Сдача отчетности 1. Удовлетворенность родителей процессом обучения. Панфилова) Сентябрь- октябрь. Групповые и индивидуальные психолого- коррекционные работы с учащимися (по запросу родителей, педагогов): Программа «Путешествие в сообразию» А. Зака (начальная школа)Тренинг «Ответственное поведение» (подростки)Тренинг для старшеклассников Т. Липской (5- занятий)в течение года. По запросу педагогов или родителей. Психологическое консультирование. Индивидуальное консультирование учащихся, родителей и педагогов по результатам психодиагностики (по запросу)в течение года. Консультационные дни для родителей определены в графике работы психологического кабинета. Индивидуальные консультации учащихся 8- 1.
0 Comments
Leave a Reply. |
Details
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. ArchivesCategories |